diumenge, 23 de desembre de 2012

Feliz Navidad

Feliz Navidad

Os la deseo de todo corazón. ¡Como nos gustaría a todos que desapareceria la pobreza, el paro, la incomprensión o la situación en la que se encuentran muchos pequeños desprotegidos!
En tiempos de crisis y especialmente en Navidad, seguimos todos con la solidaridad y el derroche de cariño a manos llenas.
Dirigimos la mirada hoy al Nacimiento de la Sagrada Familia de Barcelona y esperamos que la contemplación del misterio nos ayuda a ser mejores y vivir con intensidad y afabilidad el cariño hacia los nuestros.

FELIZ NAVIDAD y mejor AÑO 2013


 Estos días en la Sagrada Familia de Barcelona se leen fragmentos del Poema de Nadal de José Maria de Sagarra. Os dejo un fragmento del mismo.

divendres, 7 de desembre de 2012

Os esperamos..!



Os esperamos en estas dos presentaciones de Diciembre.

Amigos y lectores del Bages.
Amigos y lectores de Barcelona.
¡Os esperamos!

Presentación de media hora de charla sobre el contenido del libro dirigida a padres y a profesores y coloquio.

En la librería del Racó de les paraules, estaremos acompañadas por la encargada de la librería Emma Chacón.

Nos hace ilusión con la librería Odessa de Barcelona compartir esta presentación. Será la primera presentación de su recién inaugurada librería.

dijous, 29 de novembre de 2012

Objetivo, una libertad responsable


La libertad responsable

(Artículo publicado en ABC, familia de 28 de noviembre)



Estuve preparando unas conferencias sobre qué valores debíamos transmitir a los hijos. Me lo pidieron en un Instituto. Se trataba de dar seis sesiones para padres de distintos cursos de ESO y de Bachillerato. Eran, por lo tanto, padres con hijos de distintas etapas de formación educativa y de distintas edades; me preparé el tema a fondo. Siempre conviene pensar en valores que ayuden a los niños y los jóvenes a alcanzar una libertad responsable. Os dejo unas conclusiones en forma de pinceladas para la reflexión personal.

Un valor es intangible pero es algo que atrae y que, en los padres, tiene su fundamento en la mejora personal. Se trata de demostrar con obras la fuerza interior que tiene cada madre o padre, para mantener una actitud positiva y enfrentarse a su día a día con ánimo renovado, con objeto de acompañar a los hijos en su proceso educativo.

Los valores de la convivencia son fundamentales para educar en casa. Valgan unos ejemplos: dar las gracias amablemente por un favor recibido; valorar una tarea bien hecha; corregir con paciencia la realización de un encargo que podía haberse llevado a cabo con más pulcritud; pasar por alto el mal humor de un adolescente; reconocer que hemos perdido los modales y nos hemos enfadado y saber decir: “perdona, he hecho mal”, con humildad. Así, podemos ayudar a nuestros hijos a descubrir los valores del agradecimiento, de la serenidad y del perdón, mucho más que con mil y un discursos sabiamente elaborados y explicados.

El valor que brilla y que necesitan hoy más que ningún otro es nuestro afecto y cariño. Con afecto los padres tendrán un ascendente que les facilitará el ejercicio de la autoridad. Una autoridad que deberá concretarse en los horarios del tiempo de estudio, de la red o de las actividades extraescolares. El esfuerzo que tienen que hacer niños y adolescentes para obedecer es un valor que les ayudará toda la vida.

Demos importancia al testimonio personal. Aunque hablamos de transmitir valores, es mejor que los descubran en la vida de los padres. En definitiva, conviene que sepan interiorizar los valores que han observado en su familia y, actuando con libertad, tengan sus propios criterios y lleguen a ser felices.





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diumenge, 11 de novembre de 2012

Próxima presentación de "¿Quién educa a mi hijo?"


Próxima Presentación de "¿Quién educa a mi hijo?"

Presentación en el Corte Inglés de Tarragona, a cargo de Carlota Olesti: Adjunto invitación: Jueves, 15 de noviembre a las 7h. de la tarde.

Os dejo la reseña de Librerias Troa que me han publicado en su portal: ¿Quién educa a mi hijo? Recomendado para Educación Familia.

Enlace: http://www.troa.es/libro/quien-educa-a-mi-hijo_646640

"¿Hemos delegado demasiado en los centros infantiles y escolares? ¿Comienzan las familias a considerarse “clientes” o consumidores de los servicios educativos? Estas y otras muchas cuestiones son las que nos plantea Victoria Cardona, madre, abuela, maestra, orientadora familiar y escritora. La autora, nos da las claves para entender la importancia de que familia y centro educativo trabajen de manera conjunta, haciendo hincapié en el liderazgo que deben ejercer tanto padres como profesores.


El libro está estructurado de forma muy ordenada en tres partes; las que abarcan las dos etapas educativas de la infancia y adolescencia y una tercera parte, fundamental, dedicada a la educación en valores, rendimiento académico, autoestima y la cultura del respeto. La exposición es clara, amena, llena de vivencias personales y anécdotas que ha ido recogiendo de encuentros y correspondencia con padres y profesores. También enriquece su obra con citas célebres y alusiones al cine, haciendo todo esto muy fácil de leer y práctico. Después de cada capítulo, además, encontrará el lector, pautas claras para trabajar con los hijos, padres y educadores".

Deseo que mi último título sea de vuestro agrado. Gracias por seguirme.



dimecres, 17 d’octubre de 2012

¿Quién educa a mi hijo?



¿Quién educa a mi hijo?: Familia y escuela en su proceso formativo

¿Quién educa a mi hijo?


Cualquier madre o padre tiene la capacidad de mejorar con el fin de atender mejor a sus hijos y no delegar en su primera responsabilidad, la que todavía sigue existiendo aunque vayan a la escuela, porque saben que son los primeros educadores de sus hijos y viven su compromiso con generosidad e ilusión.

También saben que cuando este compromiso se vive con ánimo positivo en casa y se colabora con la escuela, su hijos obtienen grandes beneficios. Se espera que nuestros hijos lleguen al centro escolar con unos hábitos de comportamiento, higiene y alimentación ya adquiridos en casa.

La función del centro educativo es, fundamentalmente, impartir unos conocimientos que los padres no pueden dar de todas las materias, así como convertirse en el refuerzo y el apoyo complementario para ayudar al alumno a desarrollar su formación completa en todos los ámbitos de su personalidad.

Es el brazo que se alarga y acoge, también, a los padres de familia al invitarles a participar en actividades de la escuela a través de las asociaciones de padres de alumnos. Si los padres corresponden a la invitación del colegio, aprovecharán la orientación que reciban, y en las entrevistas con el tutor de su hijo encontrarán el aliado eficaz que canalizará sus preocupaciones o sus inquietudes.

He visto la necesidad de escribir sobre esta intercomunicación entre todos los elementos de la comunidad educativa y otros temas relacionados con ella.
Hoy -con ilusión- puedo ofreceros y presentaros: “¿Quién educa a mi hijo? Familia y escuela en su proceso formativo”, editado por Viceversa. http://www.editorialviceversa.com/files/llibre.php?id=101 (en el enlace de la Editorial se puede "empezar a leer).

Disponible ya en todas las librerías. DIRIGIDO A PADRES, PROFESORES y ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y PEDAGOGÍA.

Muchas observaciones serán puntos de partida que requieren la reflexión particular de cada padre o madre; siempre quedará aquel aire único e irrepetible de cada familia, cada maestro, cada alumno o del proyecto de la escuela.
Deseo que lo podaís reflexionar y ponerlo en práctica.




dijous, 27 de setembre de 2012

Saber decir "no puedo"

Saber decir "no puedo"

Estuve en un curso que se hizo organizado por la Universidad de Navarra y el Gobierno de Navarra en el Palacio del Condestable de la calle Mayor de Pamplona. Todo un privilegio participàr del Curso "Abuelos cuidadores". Os dejo esta imagen de la mesa en que participé.

Traté sobre "El privilegio de ser abuelos" y os dejo unas muy pequeñas reflexiones sonre esta convivencia intergeneracional. A veces resulta difícil la comunicación de los abuelos con sus hijos. A las abuelas, especialmente, les cuesta un montón decir que no pueden hacer -debido a su edad o otras circunstancias- "no puedo" y un exceso de trabajo les perjudica su salud.

Los abuelos son abuelos no son canguros.

Los padres jóvenes no pueden olvidar que los abuelos no se atreven a decir que no pueden complacerles, por miedo a dejar de sentirse útiles o perder el cariño de los nietos; por tanto, deben estar atentos a las necesidades de sus mayores y, a la vez, es fundamental ser agradecidos y valorarles el beneficio de su entrañable tiempo.

Seria ideal realizar actividades conjuntas las tres generaciones para reírse, disfrutar y pasarlo bien. De esta manera – al vivir una comunicación sin prisa, más relajada y confiada - menos abuelos, de buena voluntad, se romperían por el camino. No podemos olvidarnos que reunirnos para comer alrededor de la mesa también es un elemento de cohesión familiar, de reforzar vínculos afectivos y de crear climas de confianza serenos y sinceros.

Ser prudentes en el empleo de la palabra es fundamental para preservar la autonomía del joven matrimonio, para potenciar su prestigio y para secundar los objetivos educativos que crean oportunos para sus hijos. Siempre acertaremos si llegamos a la conclusión de que lo que queda no son las prédicas ni las recomendaciones, sino lo que se ve, o sea, el testimonio que se ha sabido dar.

Por tanto, el consejo para todos los que ejercemos de abuelos es el de predicar con el ejemplo, tener buen humor, optimismo, afrontar los problemas con serenidad, no asesorar si no nos lo piden, ser afectuosos y cuando hemos cometido un error, deshacer la equivocación y decir: «Me he equivocado, perdona».

El afecto a manos llenas sí que perdura en el corazón de los hijos y de los nietos. Los consejos no vale la pena darlos, se deben vivir, es más valioso dar testimonio que pronunciar mil palabras. Es la manera de que los nietos descubran los valores de la discreción y de la prudencia. Y digo los nietos porque nuestros hijos ya lo habrán hecho hará algunos años, nos conocemos perfectamente ya que convivieron en nuestro hogar.



dijous, 30 d’agost de 2012

Recuperar en septiembre

Recuperar asignaturas en septiembre

Un niño que no se sienta querido difícilmente puede ser educado.

Johann Heinrich Pestalozzi

Se cuenta de Edison que, de todos sus logros, quizá el de la bombilla incandescente requirió un particular esfuerzo.
Durante ochocientos días, con bastantes de sus noches, apoyado por sus colaboradores, tuvo la paciencia de experimentar con más de mil fibras diferentes, tanto vegetales como minerales y animales. Durante las últimas semanas, uno de sus colaboradores le preguntó por qué persistía de esa forma en aquel empeño, tras casi mil intentos sin haber conseguido otra cosa que fracasos.
Edison le respondió con sencillez:
- «No son fracasos. En cada experimento he descubierto un motivo por el que la bombilla no funcionaba. Gracias a eso, he logrado saber ya mil formas de cómo no se debe hacer una bombilla».

Empieza curso y nuestros escolares deben empezar con sus materias recuperadas. Algunos han puesto codos este verano para obtener buenos resultados en las materias suspendidades. Probablemente acompañados de sus padres, de un hermano mayor o de un amigo que ha animado su esfuerzo para trabajar y prepararse para exámenes de septiembre.

No se pierde nunca el afecto y motivación demostrado por la familia para educar a los hijos en la constancia y para ayudarles a resolver sus estudios. Edison siempre tuvo el apoyo de su madre cuando iba al colegio y nos "iluminó" la vida.


Desde este bloc de vida de familia os deseo éxito en el empeño de educar sin que nunca falte aquel punto de cariño, de buen humor y de presencia mientras los hijos hacen sus deberes.

Os dejo una buena noticia: Para el 11 de octubre podré ofreceros un título de educación familiar nuevo que encontraremos en las librerías....
En el próximo post os dejaré el programa del curso en el que participaré de la Universidad de Navarra, los dias 6 y 7 de septiembre sobre "El papel de los abuelos" al que iré con mucha ilusión...

dijous, 2 d’agost de 2012

Ser consejero, no mandón y ... sonreir

Ser consejero, no mandón y... sonreir


“No se puede ser a la vez tirano y consejero”, dice Gandalf en “El Señor de los anillos”. Una frase como esta ya nos predispone a entender que no hemos de tiranizar a los hijos sino acompañarlos. Bien que apreciamos nuestra libertad personal; todos nos enojamos cuando nos presionan, nos controlan o nos quieren organizar. ¿Por qué no nos aplicamos este pensamiento y valoramos las diferentes maneras de actuar de nuestros hijos para ser más sus amigos y consejeros que mandones?

Si es necesario dar nuestra opinión para evitar un mal, lo tendremos que hacer; pero, si queremos ser personas prudentes y discretas, no nos tendríamos que permitir el lujo de invadir espacios que no nos corresponden, ni haría falta dar nuestra opinión de todo al hijo adolescente, a un familiar, al compañero o al amigo. Si lo hiciéramos, quizá coartaríamos su iniciativa y su libertad y no seríamos lo bastante respetuosos con su intimidad.

Los padres, antes de tomar una decisión, tenemos que preguntar y asesorarnos. No es conveniente ir tan seguros y prepotentes por la vida que parezca que no necesitamos nada de nadie (aquello de “… a mi nadie tiene que decirme cómo tengo que educar a mi hijo”). Si no escuchamos nos equivocaremos: quizás aquella vecina a la que dejamos el niño cuando precisamos salir sin él y ve cómo juega y se comporta con sus amigos, nos podría dar algunas ideas para saber tratarlo mejor.

No seamos dogmáticos; hoy, para convivir armónicamente con los que nos cobijamos bajo el mismo techo, tenemos que saber captar las distintas sensibilidades para no quedarnos con prejuicios, etiquetas o criterios desfasados, sobre el día a día de nuestros hijos en la escuela o en el tiempo de ocio.



dimecres, 25 d’abril de 2012

Os espero en la Feria del libro de Valencia




Vamos a la Feria del Libro de Valencia con "Un extraño en casa". (Ver imagen con resumen en la contraportada de la imagen)

Sábado 28 de abril
:
Casetas 15 y 16 de Libreria Troa-Ideas de 12h. a 2h. del mediodía.
Casetas 20 -21 y 22 de Libreria Gaia, de 18h. a 20h. de la tarde

Dejamos esta reflexión sobre la adolescencia:

"La adolescencia es un recorrido en el que nuestro hijo vive una crisis. Para superarla con éxito, es necesario que se sienta muy valorado y acompañado. Conozco bien a los adolescentes y, aunque parezcan raros, os puedo asegurar que no lo son. Se trata de personas normales sometidas a una revolución hormonal, una revolución que afecta tanto a su aspecto físico como al psicológico; a lo cual se añade su búsqueda de identidad y su necesidad de independencia. El problema es que
este deseo de independencia no coincide con el concepto que los padres tenemos de la misma, más próximo a la libertad responsable. Al mismo tiempo, para los hijos,
el deseo de integración en un grupo crece con mucha fuerza en esta etapa de socialización, y es deseable que escojan amigos que no echen a perder lo que hasta
ahora hemos construido como padres.


Nos las ingeniaremos para seguir dialogando con ellos. No nos desanimemos. Tenemos a nuestro favor que nos quieren mucho.


Una seguridad que crece cuando sabemos que interesamos al otro La necesidad de querer y de ser queridos que todos tenemos para andar con más seguridad por la vida es mútua.


Deseamos estar cerca de nuestros adolescentes y confiar en ellos para que elos confien en nosotros.



dissabte, 24 de març de 2012

Hablemos de los abuelos.


Os dejo este enlace de un artículo que sale publicado en ABC de Madrid. Informé a la periodista del papel de los abuelos a raíz de la edición de mi libro "Conciliación de la vida familiar" y de "Un extraño en casa". Espero que os guste. En la foto del artículo estoy con mis nietos.
La imagen que ilustra este "post" es de javier Pombo (recogida en facebook. Destaco este "caminar del pequeño". Todos padres, abuelos o familiares cercanos educamos... NOS IMITAN.
http://www.abc.es/20120323/familia-mayores/abci-abuelos-canguro-201203231413.html

diumenge, 18 de març de 2012

"Un estraño en casa" en Barcelona


Invitación de la conferència sobre adolescencia.
A mis amigos y a mis amigas:
Conviene en la etapa pre-adolescente de nuestros hijos estar informados, así como es necesario - en plena adolescencia de los mismos - tener aquella actitud positiva y, cierta paciencia para afrontar los retos que irán surgiendo.
En esta presentación podemos encontrar pautas de diálogo, de comunicación, de confianza con la posibilidad de compartir experiencia con otras madres y padres que viven hoy en este siglo XXI cargado de emociones y de...Espero vuestra asistencia para ir profundizando en el tema y, al final, brindaremos con cava por nuestros "extraños".
Brindaremos para que sean nuestros mejores jóvenes cargados de ideales iy con ilusión de vivirlos.

dimecres, 14 de març de 2012

Los adolescentes



http://www.youtube.com/watch?v=CkTxTFuuedQ&feature=c4-overview&list=UUzqLsf04aLJUdXWDwb14iCQ

diumenge, 12 de febrer de 2012

Gracias, Charles Dickens ... Recordamos a Jules Verne




¡GRACIAS DICKENS!

Charles Dickens (Portsmouth, Inglaterra, 7 de febrero de 1812 – Gads Hill Place, Inglaterra, 9 de junio de 1870) fue, y sigue siendo, uno de los grandes maestros de la literatura universal.
Podríamos asegurar, también, que su obra es un espejo de muchas de las vicisitudes que vivió en su infancia, que queda bien reflejada en “David Copperfield” o en “Oliver Twist”.
Dickens, como algunos de sus personajes, padeció en su infancia: conoció las prisiones por tener a su padre cargado de deudas, encarcelado. Tuvo que trabajar a los doce años en una fábrica de betún y pisó las calles de Londres con niños sucios, hambrientos y maltratados.
De su biografía me gusta mucho lo que se cuenta de él a nivel familiar. En su casa tenía lo que llamaba “el teatro más pequeño del mundo”, donde recitaba sus novelas a sus numerosos hijos y las transformaba en obras teatrales.
Deseo destacar la influencia que nos ha proporcionado a muchos la lectura de sus joyas literarias, al igual que a otros lectores jóvenes del mundo.
Es su sensibilidad por la pobreza y los desvalidos, y la denuncia de las deplorables condiciones de vida de la clase obrera, el mensaje que queda en la cabeza o en el corazón de cualquier adolescente que le lea. O, recordando a Scrooge, tener la posibilidad de comprender cómo un egoísta avaro es capaz de cambiar y ser más feliz, y hacer felices a los que había despreciado.
Tampoco podemos olvidarnos de las numerosas películas y versiones que se han realizado de algunas de sus obras para verlas, uno de estos días de invierno, tranquilamente arrebujados en el sofá de casa con nuestros hijos.
El 8 de febrero se cumplen 184 años del nacimiento de Jules Verne, precursor de la ciencia ficción; a él también agradezco los buenos ratos pasados...
Un bicentenario debemos celebrarlo con más fuerza, hoy digo:
Gracias, Dickens

divendres, 27 de gener de 2012

Enseñarás a volar...



Teresa de Calcuta nos deja este escrito para ayudarnos a comprender que en educación de los hijos o de los alumnos lo que importa es el testimonio y la manera de ser y hacer de los padres.
Los valores se contagian por el ejemplo. Las mil y una palabras que digamos no tendran nunca la misma fuerza que vivir el respeto y no cortar iniciativas de nuestros hijos:

Enseñaras a volar, pero no volarán tu vuelo.
"Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida.
Sin embargo en cada vuelo,
en cada sueño,
en cada vida,
perdurará siempre la huella del camino enseñado.”


Intentemos ser ambiciosos en la educación en la libertad de los nuestros. Tengamos esperanza.

diumenge, 1 de gener de 2012

Feliz 2012



Feliz 2012

Tenemos una libreta en blanco para estrenarla con nuevos propósitos. Cuando termina el año hacemos un balance del 2011 e intentamos mejorar:

Empecemos el año 2012 con optimismo. Sin desánimo, sin miedos, con mucho amor y con esperanza. Vivamos con empatía la amistad, el trabajo y, sobre todo, nuestra familia.
Lo que procuramos hacer con honestidad “contagia” nuestro ámbito y entorno aunque a menudo no veamos resultados inmediatos.

¡Feliz 2012, con ánimos renovados y con mucha esperanza!